The complexities of the role of children in the process of technology transmission among disadvantaged families : a mixed-methods approach /

datacite.creator	Correa, Teresa
datacite.date	2019
dc.contributor.author	Correa, Teresa
dc.date.accessioned	2025-01-20T23:10:06Z
dc.date.available	2025-01-20T23:10:06Z
dc.date.issued	Correa, Teresa
dc.description.abstract	Utilizando métodos mixtos que triangularon datos de encuestas con entrevistas y grupos focales, este estudio explora las complejidades del proceso de transmisión de tecnología desde niños a padres en contextos vulnerables, como las comunidades rurales en Chile. Los hallazgos sugieren que entre los usuarios de Internet, aproximadamente un cuarto aprendió de sus hijos y un similar porcentaje confió en ellos para realizar diferentes tareas. Tanto el cuantitativo como el cualitativo. Los resultados sugieren que en muchas familias, ambos procesos están estrechamente entrelazados y son más. Es probable que ocurra entre personas de perfil similar: mujeres, personas mayores y menos educadas personas. Además, están significativamente asociados con las habilidades digitales mejoradas de los padres,pero no con más actividades en línea.
dc.identifier.uri	http://repositorio.uandes.cl/handle/uandes/950
dc.subject	Internet--Aspectos Sociales--Chile.
dc.subject	Internet y Niños--Aspectos Sociales--Chile
dc.title	The complexities of the role of children in the process of technology transmission among disadvantaged families : a mixed-methods approach /
dc.type	Artículo

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