CC BY-SA 4.0Nef, Thomas10-01-26 110-01-26 12022Thomas Nef, C. (2022). Readecuación de espacios físicos para prebásica: rediseño del espacio en servicio del proyecto educativo del Colegio Santa Úrsula de Vitacura [Proyecto aplicado de magíster, Universidad de los Andes].https://repositorio.uandes.cl/handle/123456789/70601Tesis para optar al grado académico de Magíster en EducaciónEste proyecto aplicado aborda la readecuación de los espacios físicos destinados a la educación prebásica en el Colegio Santa Úrsula de Vitacura, con el propósito de alinear el diseño de los ambientes de aprendizaje con su proyecto educativo y las necesidades pedagógicas de las alumnas. El establecimiento es un colegio católico femenino que integra la espiritualidad de Santa Ángela y promueve el aprendizaje de la lengua y cultura alemana. Su propuesta educativa incorpora el modelo VESS, inspirado en Project Zero de la Universidad de Harvard, orientado al desarrollo del pensamiento analítico, crítico y creativo. La investigación se centra en los niveles de Prekínder y Kínder, considerando las características de los espacios actualmente disponibles y su contribución al aprendizaje, la interacción y el desarrollo integral de las estudiantes. El estudio analiza cómo el entorno físico puede transformarse en una herramienta pedagógica que favorezca la autonomía, la exploración, el aprendizaje activo y la implementación efectiva de metodologías centradas en el pensamiento visible. A partir del diagnóstico de la infraestructura existente y de los requerimientos pedagógicos del ciclo de educación parvularia, se propone un rediseño de los espacios educativos orientado a mejorar la experiencia de aprendizaje, optimizar el uso de los recursos disponibles y fortalecer la coherencia entre los ambientes físicos y los objetivos formativos del establecimiento. El proyecto destaca la relevancia de los espacios educativos como elementos fundamentales para promover experiencias significativas de aprendizaje y apoyar la implementación del proyecto educativo institucional.spaAcceso AbiertoEducación ParvulariaEspacios de AprendizajeDiseño EducativoAmbientes de AprendizajeTesisCiencias SocialesEducaciónEducación GeneralODS 4: Educación de calidad