Browsing by Author "Tricio-Pesce, J."
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Item Las 10 fallas más evitables en evaluación de competenciasTricio-Pesce, J.Item Las 10 fallas más evitables en evaluación de competenciasTricio-Pesce, J.Item Assessing the Application of Knowledge in Clinical Problem Solving:: The Structured Clinical Reasoning Examination (SCRE)Tricio-Pesce, J.; Woolford, M. J.; Escudier, M. P.Item Assessing the Application of Knowledge in Clinical Problem Solving:: The Structured Clinical Reasoning Examination (SCRE)Tricio-Pesce, J.; Woolford, M. J.; Escudier, M. P.Item Contrasting student and staff perceptions of preclinical-to-clinical transition at a Chilean dental schoolTricio-Pesce, J.; Garcés, Gonzalo; Orsini, CesarItem Contrasting student and staff perceptions of preclinical-to-clinical transition at a Chilean dental schoolTricio-Pesce, J.; Garcés, Gonzalo; Orsini, CesarItem Damping Characteristics of the Bone to Implant InterfaceTricio-Pesce, J.Item How Do Dental Students Learn?: The Reflection LinkTricio-Pesce, J.; Montt, Juan E.; Salles, J. P.Item How Do Dental Students Learn?: The Reflection LinkTricio-Pesce, J.; Montt, Juan E.; Salles, J. P.Item Impacto de un Modelo Curricular Alineado en la Calidad del Proceso Aprendizaje-Enseñanza: Estudio Prospectivo a Tres AñosTricio-Pesce, J.; Montt, Juan E.; Ormeno, Andrea P.; Orsini, Cesar; Naranjo, Claudia A.Item Impacto de un Modelo Curricular Alineado en la Calidad del Proceso Aprendizaje-Enseñanza: Estudio Prospectivo a Tres AñosTricio-Pesce, J.; Montt, Juan E.; Ormeno, Andrea P.; Orsini, Cesar; Naranjo, Claudia A.Item Improving Small Group Teaching and Learning: The Fishbowl FormatTricio-Pesce, J.; Montt, Juan E.; Gracia, Benjamín; Pampin, Francisco; Quinteros, Camilo; Salas, Macarena; Fuentes, Nelson